。

病房里日子漫长难熬，他就坐在雪白病床上下棋。

他思考事喜欢下棋。

下完棋就能捋出下一步。

晚上吃饭，他又正经问了一遍池念，这个老师哪里教得好?池念见他认真，有模有样总结，这回不敢加滤镜了，还说了两个缺点点缀。

除了条理清晰、兴趣入手之外，也冷淡、还计较。

池

念每次睡觉的时间，issli都会想办法延长课时补上。

以前的课，她只有二三十分钟学习，其他都在放飞。

issli一点也不偷懒，害她也实打实上两个小时，有点辛苦。

池牧之点点头，给金助理打了个电话，让他想办法停掉中介那边的抽成，这边直接给老师付薪。

加薪是做不到的，学生价这个时薪已经很高了，停掉中介抽成收入应该会多一些。

池念的成绩也证明，李铭心确实不错。

英瑞的老师特意打来电话，表示池念最近成绩进步不少。

当然，后面半段是希望池念多参加活动或主动组织活动，有助于申校。

池牧之那头说了声谢谢，没把老师的意思施压给池念。

他每两周会领池念去一趟心理咨询。

池念六年级有抑郁倾向，喜欢睡觉不爱玩耍逃避上学。

池牧之正好在做咨询，便带她一起去了。

咨询师说，一个孩子只是一个家庭的病人代表，孩子做咨询，父母最好也一起。

池牧之说她没父母，就我。

这个咨询她一做就是两年，状态始终没有改善。

抗压能力差，不专心听讲，来来去去就几个认识的人，不愿拓展社交。

她说自己胖，他给她报课，她说没朋友，他给她报课，她说不想出门，他给她找老师，什么都依了她，但一个也没能拯救她。

李铭心来了之后，池--本章未完，