京都六中的学生，完全不用花钱，食宿和教材费用全由学校包了，就连学费都没有。

并不是免费就是不好的。

事实上，学校里的楼堂馆舍都是很好的，教材更是由国内顶尖的教育专家编写的，学生们的一日三餐也很好，食材新鲜可靠，营养均衡全面，饭菜可口，色香味俱佳，如果去校外拉练，回校后还会有临时加餐。

洪峰很清楚，每个小伙伴都对学校的饭菜赞不绝口。

学校食堂贴有醒目的标语：

人是铁，饭是钢，一顿不吃心慌慌。

上乘的饭菜，是身体健康的法宝，是高效成长的法宝，是探秘成功的法宝。

食堂也有学生参与管理。管理的学生，就是每个班的生活委员。

班委成员还有科学委员、探秘委员、组织委员和安全委员。

一个班长五个委员，是京都六中两个新生班的班干部架构。

学习基础科学文化知识，课复一课。

锻炼身体和搏击培训，日复一日。

探秘培训，周复一周。

洪峰的特有训练，每天都在坚持，雷暴天除外。

九月末的一天，学校的两个食堂同时出了事情，各有一条大蛇在餐厅里爬行。学校下达指令，由探秘一班和探秘二班介入，分别调查一个食堂，找到事件的真相。

校领导和有关老师分成两拨，一拨旁观探秘一班的调查过程，一拨旁观探秘二班的调查过程。

两个班的班主任，无权做出调查指导，只能由两个班的班干部组织同学实施调查。

每个班都有五十人，都有三十个男生二十个女生，都有六个班干部。

在洪峰的带领下，在五个班委成员的协助下，探秘一班迅速成立了调查小组。

调查组的组长是班长洪峰，副组长是五个班委成员，其余同学都是调查员。洪峰和五个班委成员商量后决定，立即按照班级平时的管理模式，实施这次调查。

洪峰决定，首先要抓住大蛇，不能让它继续在餐厅里面爬来爬去。

安全委员立即说了，需要专门工具，需要穿戴好防护用具。

一番准备之后，大家齐心协力抓住了第一食堂的大蛇。

科学委员做出了确认，这是一条无毒蛇，喜欢阴暗潮湿的环境。

同学们纷纷表示了认同，班长洪峰也没有异议。

接着，正式探秘开始。

探秘委员要求，对餐厅环境进行大检查，查明大蛇的来源。

组织委员立即配合安排，把班级成员分成五个队伍，每个队伍由一名班委成员担负主要责任，其余同学都要担责，承担调查员的具体职责。另外，班长洪峰负总责，不在任何一个调查队伍当中，但他有权检查任何一个队伍的工作。

生活委员对食堂餐厅最为熟悉，她的调查小队通过调查，很快做出了调查结论，大蛇是人为放进餐厅的。她向洪峰汇报时，洪峰要她提供证据。她向洪峰阐明，餐厅的门窗完好，管道完好，地漏和通道进出口都是正常的，墙壁更是稳固完好，只能是人为放进来的。

洪峰认可这个初步调查结论。

后续调查怎么办？

洪峰给生活委员的安排是，既然她对食堂餐厅最为熟悉，那就充分利用这种优势，走访餐厅工作人员，把那个放蛇之人找到。

很快，探秘委员率领的调查小队，也做出了调查结论，大蛇是人为放进来的。

洪峰给探秘委员小队分配的后续任务是，餐厅是公共场所，是有监控设施的，那就带队去调取监控，务必找到那个放蛇之人。

科学委员小队、组织委员小队和安全委员小队，也都做出了一样的调查结论。

洪峰给科学委员小队的调查建议是，食堂菜谱里有一道滑溜山乌，还有山乌汤，同学们都爱吃，所谓山乌，就是养殖肉蛇的隐晦说法，不妨从肉蛇的供货渠道和保存方式去调查。

洪峰给组织委员小队的调查建议是，六中是军事化管理，不光是对学生如此，对这里的老师和职工都是如此，那么，大蛇出现，必是为了考察同学们的探秘素养，而学校的考察，实在是家常便饭，不妨去请教这里的学长，他们久经考察，经验多多，只要他们愿意指点，就一定有所收获。

洪峰给安全委员小队的调查建议是，学校每天都有打扫，都有老师和同学在各处锻炼，并没有发现这种并不怕人的大蛇，可以确认这种大蛇是从校外带进来的，不妨查查三天之内进出校门的行人和车辆，或者其它什么载具，或许能够发现蛛丝马迹。

接下来，洪峰去了学校的中央监控室。

探秘委员小队的九个小家伙，正在那里查看监控。调查是有授权的。学校监控室的专责保安，非常配合这些小孩子的调查工作。当然啦，估计也与几个学校领导和老师在一边认真旁观有关。

一通查看下来，似乎没有任何可疑的影像。

可是，在一旁观看的